根据疫情防控要求，本期“Y空间”采用线上形式开展，吸引了众多学员参与，在云端共同度过趣味缤纷的假期。此次活动旨在充分利用社区与机构资源，引导和帮助社区青少年建立良好的朋辈支持与社会支持网络，加强互动交流，从而促进社区青少年身心健康发展。
活动第一周开展了“开班仪式”“健康第一课”“学生防溺水课程”“语言的发展——英语的起源”“虚拟网生——网络安全我知道”等线上课程，授课老师运用接纳、同理心、优势视角、助人自助等理念，帮助学员们更好地理解新知识，掌握保护自我安全的技巧，收获更多欢乐。
通过“网络安全课程”“身体保护我知道”“火灾消防知识我知道”和“禁毒小卫士”等自护课程，青少年学会如何在平时注意自我安全保护，以及紧急情况下的救援方式，同时对毒品有了基本概念，使学员们从小树立远离毒品这条警戒线。自我保护不仅是现实世界的概念，在网络虚拟世界同样需要提高安全警惕，并且养成时间规划的能力。良好的习惯可以使自身不陷入沉迷网络的境地，从而使自己的人际交往能力得到保障，保护自身健康。
在老师和志愿者的带领下，同学们学习了少先队的历史，了解中国少年先锋队的由来和文化；通过《魔幻趣味历史》，大家走进中国海军史，增强了爱国主义意识，逐渐了解近现代各种军舰的特点；结合老师对中国近代社会变化和政局变迁的讲解，学员们对中国近代海军军舰的建造和发展有了更加全面深入的了解。
对海派文化颇有研究的古老师，向同学们介绍了上海弄堂建筑的历史变迁，使学员们对自己所生活的这片土地加深情感认知，促进海派文化的传承。
根据新课标要求，中小学生的课外阅读量需要达到一定标准，培养文学素养尤为重要。本期活动特邀复旦大学中文系王涵博士，对世界名著《海底两万里》作导读，培养孩子们对于阅读的兴趣，并补充了世界地理、海洋等方面的知识。活动还邀请学员参与朗读和知识竞答以此来巩固知识。
每一个孩子的人生道路都有独特的路线，最重要的是教会孩子如何进行人生规划。因此，志愿者从各行各业的简单介绍为切入点，引领孩子们对未来人生道路展开思考，并从自身的就学经历和特长展开交流。
经过4周10次活动，“Y空间”暑期线上活动圆满落下帷幕。一场知识丰富、充满趣味的自然科普之旅，让青少年们收获满满，大家建立了真挚的友谊，增长了知识，纷纷相约并期待下一次相遇。
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