“同砚们，小学阶段咱们明白了我邦古代的‘四大发觉’，这日咱们就来周密清晰一下，协同走进‘它们’的史籍……”云龙县诺邓镇九年制学校七年级（161）班的一堂史籍课从这里发轫。
一项项发觉创设、一件件伟大豪举，涌现着先进们的机灵，明示着晚辈们正在铭刻史籍的道途上固结前行的气力。
云龙县教体体系永远争持树德树人模范，严谨落实“为谁培植人、培植什么样的人”的主意使命，通过讲堂教学把民族协作前进培植贯穿到各阶段教学、育人历程，看重阐明讲堂主阵脚影响，以讲堂培植带头家庭培植、社会培植。截至目前，正在全县171所学校中长远长期发展铸牢中华民族协同体认识培植进讲堂事情。
上好地舆课，讲好咱们宽广的邦畿是各民族协同开发的；上好史籍课，讲好咱们悠远的史籍是各民族协同书写的；上好语文课，讲好咱们富丽的文明是各民族协同创设的；上好德行与法治课，讲好咱们伟大的精神是各民族协同培植的，正在讲堂教学中践行马克思主义中邦化、期间化，让每一位学生充裕认同伟大祖邦、中华民族、中中文明、中邦共产党、中邦特征社会主义，加强中华民族大众庭的民族自尊心与自傲感，正在粘稠的文明熏陶下繁茂生长，让铸牢中华民族协同体认识的种子正在云龙大地生根抽芽。
截至目前，云龙县获取州级树模单元定名的学校有9所，获取县级树模单元定名的学校有90所。
上好“四堂课”讲好“四个协同”，仅是云龙县教体体系全笼罩促进、接续擢升创修事情程度不绝止的“缩影”。
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